Голова наглядової ради Українського ветеранського фонду при Міністерстві у справах ветеранів.

Викладач програми “Етика-Політика-Економіка” УКУ.

Співзасновник, член Наглядової ради та лектор Української академії лідерства.

У 2014 - перший військовий капелан при штабі АТО.

З 2017 капелан 36 Окремої бригади Морської піхоти ВМС України.

Згодом - заступник керівника Департаменту військового капеланства Патріаршої курії УГКЦ.

Політолог, письменник, капелан, публіцист, громадський діяч.

Пилип - співзасновник та директор школи #brobots, що орієнтована на математично-природничих науках, а також, на програмуванні та робототехніці. Бо технології - це майбутнє. В школі тримають баланс між свободою та відповідальністю, технічним та гуманітарним, теорією та практикою, заохоченням і примусом, результатом і процесом.

Працює з ветеранами та військовими як психолог, допомагаючи їм подолати наслідки війни, стресу, ПТСР та фронтового досвіду.

Воював на фронті під Авдіївкою, звільнений в запас.

Більше 10 років працює з молоддю.

В Українській академії лідерства розбудовує інфраструктуру, мережу партнерів та створюю освітні програми для дорослих.

Пробіг більше 20 півмарафонів та 2 марафони.

Вірить, що якісна освіта на основі цінностей визначає майбутнє країни та формує основи її розвитку.

Працює з піснею як із категорією життя — духовною категорією. У творчості поєднуються традиційна пісня в різних жанрах та сучасна класична музика. Ведучим проєктом вважає «ІРМОС. Давні духовні напіви України» (ірмолойний спів).

Створила та очолює Муніципальний академічний театральний художньо-дослідницький і освітній центр «Слово і голос» у Львові.

Авторка унікальної методології роботи з голосом і співом у театрі, проводить майстерні в європейських університетах, театрах і мистецьких центрах, зокрема в Міжнародному інституті ім. Єжи Гротовського (Вроцлав, Польща).

Як кіноакторка, має найбільшу кількість нагород Best Actress за час Незалежності України — за головні ролі у фільмах «Брати. Остання сповідь» (реж. В. Трофіменко) та «Мати Апостолів» (реж. Заза Буадзе).

Лауреат Національної премії ім. Тараса Шевченка, Заслужена артистка України.

Актор та програмовий директор Харківського театру "P.S." - одного найстаріших незалежних театрів України. Зіграв на сцені театру понад 20 ролей. Співпрацював з театром "Березіль", "Сан-сан-театром" та іншими.

Як культурний менеджер реалізував проєкти в культурній, медійній і соціальній царинах. Зокрема, фестиваль "ANIMA", масштабний кроссекторальний проєкт до 150річчя Лесі Українки "Шляхи рівняйте духові Його. Леся Українка: погляд зі Сходу", проєкт театральної реінтеграції деокупованих територій "Давно вже ти, Орфею, нам не грав" та інші.

Має багаторічний досвід радіоведучого на різних радіостанціях. Від 2023 року є автором та ведучим прямих етерів на Радіо "Накипіло" - "Накипіло з Кирило Лккашем". Автор та менеджер проектів культурницьких подкастів

В лютому 2025 року мобілізувався до війська. Нині - військовослужбовець НГУ, є комунікаційним менеджером Культурних сил.

Після кар’єри в HR та менеджменті змінила професійний шлях і присвятила себе музиці.

Авторка трьох альбомів, зокрема «Відгомони степу» (2024), створеного у співпраці з продюсером BUNHT за підтримки УКФ, та Zitkani (2019), який увійшов до топ-10 інді-альбомів року за версією Slukh.

Керує хорами та проводить музичні ретрити — організувала понад 20 подій в Україні та за кордоном. Співзасновниця Форуму сучасної музичної педагогіки, що об’єднує викладачів і практиків з різних країн.

Учасниця міжнародного перформанс-гурту Murmuration, заснованого Ріаннон (США) та Марґі Ґілліс (Канада), а також співзасновниця глобальної мережі вокальної імпровізації The Well. Викладає вокальну імпровізацію в Україні та за кордоном, розвиває інклюзивні методики та організовує навчальні обміни для викладачів.

У «Британіці» вона є носієм візії та опорою для команди: допомагає інтерпретувати й транслювати сенси, структурувати ідеї та впроваджувати зміни, що роблять школу більш людяною та гармонійною.

Плекає стосунки всередині команди, з батьками, дітьми, партнерами та ширшим середовищем. Може виступати як модераторка, так і помічниця вчителів у створенні спільного досвіду.

Доктор філософських наук, доцент, директор ГО «Несторівський центр», координатор ініціативної групи «Інакша освіта», співзасновник та керівник агенції «ncraft».

Має великий досвід у науково-педагогічній сфері, пройшовши шлях від асистента до професора, обіймав управлінські посади — від заступника декана до ректора університету. Брав участь у роботі комісій Комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти та Міністерства освіти і науки, долучаючись до вдосконалення освітнього законодавства, співпрацював з Малою академією наук України.

Сьогодні зосереджується на осмисленні та оновленні педагогічних концепцій, розробляє концепцію «інакшої освіти» для України. Автор численних публікацій, лекцій та курсів з педагогіки та освітньої тематики.

Засновник проєкту – Центр інтелектуальних практик Тesmind.

Тренер у організаційно-діяльнісному підході (СППУ).

Бізнес - тренер.

Президент Асоціації випускників Київського інституту сучасної психології та психотерапії (КІСПП).

Корпоративний психолог МХП.

Психолог проєкту Mental Help.

Схема-терапія (УІКПТ).

Автор книги з коучингу «Архітектор власного життя. Цілі, ресурси, рішення. ТОП-5 книг нон-фікшн згідно премії KBU Awards 2024 р..

Психологиня, працює з дітьми з аутизмом та батьками дітей з аутизмом. Має розробки у сфері емоційної підтримки батьків дітей з аутизмом, автор тренінгу "Бути в ресурсі" для батьків дітей з аутизмом. Мама сина з аутизмом.

Кандидатка наук з державного управління.

Старша викладачка кафедри психології Української євангельської теологічної семінарії.

Поведінковий консультант. Аутизм - не вирок, з цим можна жити і правильно коригувати за допомогою поведінкових інструментів.

Підтримка батьків дітей з особливими потребами важлива від цього залежить розвиток дитини.

Народився у 1975 році в Києві. Закінчив КПІ. Понад 20 років очолює компанії у сфері освіти. Засновник і генеральний директор освітнього концерну SHKOLA.

Експертність: побудова спроможних освітніх систем, управління освітнім результатом, інтеграція змісту, педагогіки, технологій, управління та партнерств у цілісну модель роботи школи.

Рамка участі: як перетворювати освітні цінності та інновації на систему, яка стабільно працює в реальній школі та приводить до визначеного освітнього результату.

Ольга Мацько — громадська активістка та захисниця прав тварин в Україні. З 2018 року працює в організації UAnimals, нині очолює Відділ стратегічних ініціатив.

Ольга керує адвокаційним напрямом організації, який спрямований на системні зміни у законодавстві задля кращого захисту тварин в Україні. Одним із важливих напрямів її діяльності є кампанія #StopEcocideUkraine, мета якої — визнання та привернення уваги світу до екологічних злочинів Росії в Україні.

Цього року за її участі було запущено проєкт «Гуманна освіта та волонтерство», спрямований на інтеграцію гуманних цінностей у сферу освіти.

Практикиня партисипативного мистецтва, громадська діячка, акредитована тренерка плейбек-театру, викладачка Факультету соціології і права Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», голова ГО «АРТ-Плейбек», співзасновниця Української школи плейбек-театру, лідерка плейбек-театру «На варті».

Авторка корекційних програм, навчальних курсів і методик для фахівців. Її сильна зона — глибока практична робота з дітьми, розуміння дитячого розвитку, створення методик і підготовка фахівців.

Ініціаторка формування державної політики у сфері креативних індустрій. Уже понад десять років вона працює на перетині державного управління, суспільного розвитку та економіки, вибудовуючи діалог між владою, бізнесом і професійними спільнотами.

Педагогічний досвід — 38 років.

Досвід роботи співвласницею освітньої ініціативи.

Досвід роботи основним вчителем — 5 років.

Буде говорити про проєкт «Ментори з реінтеграції у школах» в контексті освітньої реінтеграції дітей, які мають різні досвіди проживання війни в Україні — депортація, тимчасова окупація, повернення з-за кордону, внутрішнє переміщення, вихід з закладу інституційного догляду та виховання тощо.

Ми завершили його першу фазу, наразі дизайнуємо другу. Ми хотіли б поділитись досвідом нашої підготовки освітніх реінтеграційних менторів, яких ми працевлаштовували в заклади освіти, а також аналітичними та адвокаційними висновками, які важливі для побудови системи найкращих інтересів усіх дітей в умовах війни загалом, і, як найперше безпечне і зрозуміле для них місце, — у школі.

DakhTrio — гурт, що працює на перетині музики, театру і поезії. Не обмежуючи себе конкретним жанром, поєднуючи академічне, фольклорне і рокове звучання, слова в книжках перетворюються на дивні музичні світи, якими подорожує слухач.

За плечима артистів вже два альбоми «Стус: Перехожий» та «Тичина: Феномен доби» і кілька великих синглів. Зараз в оновленому складі гурт презентуватиме нові твори на поезію Стуса, Шевченка та Сковороди.

Працюючи з дітьми та педагогами в різних регіонах України, я бачу, як війна впливає на дітей, педагогів і саме розуміння освітнього простору. Тому для мене освіта під час війни — це не лише питання безпеки чи організації навчання. Це питання того, якою людиною ми допомагаємо дитині стати навіть тоді, коли навколо нестабільність.

Мій професійний фокус — практична педагогіка, робота з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку та переосмислення ролі педагога. Я вірю, що завдання освіти — не просто передати дитині знання, а створити умови, у яких вона вчиться мислити, діяти, брати відповідальність, помилятися, пробувати знову й поступово ставати самостійною та вільною людиною.

Мало того — в минулому я був нянем! «Чудеса навколо нас» — це не стільки позакласне навчання чи обов’язково вихід кудись за межі закладу, скільки спосіб організувати сам процес пізнання. Дитина пізнає світ через власну дію — я створюю ситуацію, ставлю запитання, даю матеріали й можливість експериментувати, але не даю готової відповіді.

Наприклад, ми можемо досліджувати, чому олія не змішується з водою, як змінюється колір речовин, чому яйце тоне або плаває, як утворюється вулкан тощо. Дитина сама пробує, спостерігає, помиляється, змінює свої припущення і доходить до висновку.

Тобто ліс, річка, вулиця чи музей можуть бути середовищем для дослідження, але так само ним може бути звичайний стіл у групі чи класі.

І для мене тут найважливіше не саме «що ми дослідили», а що в цей момент дитина отримує досвід: «Я можу поставити запитання. Я можу спробувати. Я можу помилитися. Я можу сам знайти відповідь».

Саме через такі маленькі відкриття поступово формується самостійна й мисляча людина.

Євген об’їздив чимало місць перебування наших захисників із культурно-терапевтичною місією, адже відомо, що музика лікує, підтримує та дарує надію. Особливо, якщо це — бандура.

Євген Йовенко є справжнім віртуозом імпровізації на бандурі, що яскраво втілено в його особливій сольній програмі — годинній музичній імпровізації, яка виконується у спокійному, вишуканому та глибокому аристократичному стилі. Його музика — це завжди емоція. Кожен виступ Євгена — це унікальні форми та мелодії, які народжуються тут і зараз.

Юлія Георгіївна Паєвська (Тайра) народилася 19 грудня 1968 року в Києві. Закінчила середню школу №163 м. Києва; згодом — Бердянський педагогічний університет за спеціальністю практична психологія.

Тренер айкідо з 1991 року, 5-й дан, сідоін, понад 20 років викладацької практики. До 2014 року працювала в галузі дизайну (книжкова графіка, реклама) та художньої кераміки.

З 2013–2014 років — парамедик, медик Майдану. З початком російської агресії працює в зоні бойових дій (евакуація під вогнем). Засновниця евакуаційного добровольчого підрозділу «Ангели Тайри», що забезпечував медичну допомогу та евакуацію поранених на лінії розмежування. Особисто надана домедична допомога за роки війни більш як тисячі осіб (військових та цивільних).

У 2018–2020 роках перебувала у складі ЗСУ на посаді командира евакуаційного відділення 61-го військового мобільного госпіталю (молодший сержант). На початку повномасштабного вторгнення здійснювала евакуацію поранених та тріаж в госпіталі 555 в оточеному Маріуполі. Була захоплена в полон росіянами під час евакуації цивільних з Маріуполя, обмін у червні 2022 року.

Нині — офіцер-психолог 2-го корпусу НГУ «Хартія» (лейтенант). Після звільнення з полону веде активну діяльність із представництва інтересів України на міжнародних майданчиках, зокрема в ООН, Європейському парламенті, на Мюнхенській конференції з безпеки та Всесвітньому економічному форумі в Давосі та інших.

Нагороджена орденом «Свободи», почесним нагрудним знаком Головнокомандувача ЗСУ «Слава і честь», волонтерською відзнакою «Народний герой України». Лауреатка премії Державного департаменту США «International Women of Courage», премії імені Магнітського, премії імені Льва Копелева та інших.

Призерка міжнародних змагань для ветеранів, переможниця Warrior Games (2022), призерка Invictus Games (2023). Амбасадорка Invictus Games Ukraine. Авторка поетичної збірки «Наживо», численних публіцистичних та мобілізаційних промов. Творчу діяльність розпочала у дитинстві.

Працював у Харківському театрі юного глядача, театрах «Арабески», «Нова сцена» та театрі «Нєфть». Знявся у фільмі «Дике поле» за книгою Сергія Жадана.

Заснував музичний колектив «Оркестр Че», з яким записав шість студійних альбомів та біля десяти кліпів, виступав з концертами в Україні, Польщі та Німеччині. Також випустив кілька альбомів разом з гітаристом і волонтером Стасом Кононовим.

Створив музику до вистави «Сон о лєпшем крає» (Познань, Польща) та до фільму «Харків Холокост», що переміг на Київському міжнародному кінофестивалі The best documentary!

Разом із Сергієм Жаданом та Євгеном Турчиновим створив проєкт «Лінія Маннергейма». Заснував рок-гурт «Мантра Керуака». Був арт-директором у харківському клубі «Культ» та куратором музичної частини на фестивалі сучасного мистецтва Parade fest у Харкові.

Видав книгу віршів «Не я, а той», яку комітет теле-радіомовлення України визнав найкращою поетичною збіркою. Вона увійшла у шорт-ліст найкрасивіших книжок Книжкового Арсеналу 2018 року. Сергій Жадан назвав збірку «книжкою про минущість, себто, про безкінечність».

З початку війни Каданов активно волонтерить, став співзасновником волонтерського хабу «Культурний шок». У 2024-му долучився до Сил Оборони України.

У 2026-му видав другу збірку поезій «До нуля і після» з ілюстраціями Міті Фєнєчкіна. Книга містить вірші, написані у 2020–2025-х роках. Свої тексти Каданов називає «художнім осмисленням того чи іншого емпіричного досвіду». Ці поезії створені у передчутті та проживанні подій війни.

20 років підприємницького досвіду. 10 років в приватній освіті. Юридична та управлінська освіта.

Власниця 14 освітніх проєктів у Києві і Львові: 2 онлайн-школи, 2 ліцеї, 3 школи, 7 садочків.

Засновниця освітнього Благодійного фонду Олени Вєдєрнікової та клубу трансформаційних ігор для підприємців U-club. Членкиня Малого кола Академії Сенсів. Членкиня Ради клубу YBC.

Мама 4х дітей.

Divya Svara — простір, де звук стає шляхом до глибшого пізнання себе, тілесного та емоційного зцілення, творчості й гармонії. З 2009 року вони створюють авторські музичні інструменти, проводять сеанси звукової терапії та концерти-медитації, навчають обертонового співу та звукотерапії.

Дмитро Матюхін — музикант-мультиінструменталіст, звукотерапевт, майстер обертонового співу і діджеріду, засновник проєкту Divya Svara.

Наталія Дьячок — звукотерапевтка, майстриня холістичного підходу, дослідниця впливу звуку на фізичний і емоційний стан людини, співзасновниця проєкту Divya Svara.